姓 名：李丹
职 称：讲师
研究方向：英语教学，跨文化交际
讲授课程：英语听力1.2，商务英语听力1.2， 英语语音，跨文化交际，大学英语1.2
学习经历：
2001.09- 2005.07 江汉大学 英语教育 学士
2010.03- 2013.05 湖北大学 英语学科教育 硕士
2010.09 -2013.06 湖北大学 汉语言文字学 硕士
工作经历：
200507-2010.07 九州官方网站 英语教师
2013.06-至今 九州官方网站 英语教师
论文发表：
1.《网络化大学英语教学刍议》, 独撰,《新校园》,2010年第2期,ISSN1672-7711 ；
2.《大学英语多媒体教学中教学互动的思考》独撰，CNKI，《科教文汇》2010年第5期，ISSN 1672－7894；
3.《高校教师的创新素质和高校创新教育管窥》，独撰，《科教导刊》，2011 年第 13 期，ISSN:1674-6813；
4.《最四级----大学英语4级考试一本通》，合著， 第三作者，2011年，时代出版传媒股份有限公司；
5.《浅谈汉字与中华文化传播》， 独撰，《经济生活文摘》2012年第3期，ISSN1009—5535；6.《我观这些年中国“国学热”》，独撰，《都市家教》，2012年第5期，ISSN 1673-0410 ；
7.《高校英语教师在巴西进行语言教学时面临的跨文化冲突及适应问题研究，独撰，《都市家教》，2013年第10期,ISSN 1673-0410 ;
8.《利用英文电影培养大学生跨文化交际能力研究》， 独撰，《都市家教》，2014年第10期，ISSN 1673-0410 ;
9.《刍议大学英语中的文化教学》， 独撰，《教育》，2015年第3期，ISSN 1673-2413;
10.《“路带国家”越南商业文化的特征及启示》,独撰,《经贸实践》，CNKI，2016年第9期，ISSN1671-3494；
11.《模因视角论下的英汉网络语言对比研究》,独撰，《文教资料》， 2016年第11期，ISSN: 1004-8359;
12. 《“丝绸之路”文化的 “叠压式”传承及其对跨文化交流的启示》，独撰《文化创新与比较 》，2018年第5期，ISSN2094-4110；
13.《区域协作服务高校数字优质教育资源共建共享》，独撰，《文教资料》，2019年2月第2期，ISSN: 1004-8359。
课题研究：
1.参与湖北省教育科学规划2015课题《大数据时代基于SBI模式的大学英语自主学习能力培养研究与实践》（编号：2015G183），2021年结项；
2.主持院级科研项目《模因视角论下的英汉网络语言对比研究》（编号：2016K13 ），2017年结项；
3.主持院级科研项目《“丝绸之路”文化的 “叠压式”传承及其对跨文化交流的启示》（编号： 2017K11），2018年结项；
4.主持湖北省教育科学规划2016课题《区域协作服务高校数字优质教育资源共建共享研究》（编号：2016GB151），2020年结项。
获奖情况：
1. 2005年度优秀教学质量奖二等奖，2006年；
2. 2006年度优秀教学质量二等奖， 2007年；
3. 2006-2007学年第二学期优秀教学质量二等奖，2007年；
4. 2007 -2008学年第一学期优秀教学质量二等奖,2008年1月;
5. 2007-2008学年第二学期优秀教学质量三等奖,2008年9月；
6. 2008-2009学年第一学期优秀教学质量三等奖，2009年2月；
7. 2008-2009学年第二学期优秀教学质量一等奖，2009年7月；
8. 九州官方网站优秀教学质量二等奖，2017年；
9. 九州官方网站优秀教学质量三等奖，2019年3月；
10.2021年法商学院教案+课件比赛三等奖